免费成人电影 莫得功课的课外班，好吗？

近期有家长好坏条目我看一下某念书会的文言文课程，请我点评这么的课程。他还和我共享了这个课程三大公正：1、课前无须预习 2、仅仅听课就行，无须作念条记 3、课后还莫得功课。

我和孩子一说念正经听了这两个课程的公开课，本分讲空闲气轩昂，孩子也产生了好坏的购买理想。

因为这个课果然太好了：名师上课，无须花技能预习，仅仅听课就行，也无须作念条记，课后还莫得功课，听完课文言文和作文王人是高分，4~9年龄王人稳当。

总之咱们期待的成果它王人有了。

一、学习的金字塔

然而第二天，我仍是莫得买课，因为我毕竟是本分呀，我有我方的判断力。咱们一说念了解一放学习金字塔旨趣。

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学习的金字塔旨趣是由好意思国粹者埃德加·戴尔提议的一种对于学习成果的表面。

该表面通过一个金字塔模子来阐述不同类型的学习材料和学习方法对学习成果的影响。金字塔从底部到顶部分为几个档次，每个档次代表不同的学习效力。

最底层是“听讲”，即通过听别东说念主教会来学习，这种方法的学习保握率最低，约略唯有5%。

紧接着是“阅读”免费成人电影，通过阅读笔墨材料来学习，保握率晋升至10%。

第三层是“视听集结”，即通过不雅看图片、视频等视听材料来学习，保握率不错达到20%。

第四层是“示范演示”，通过不雅看示范或演示来学习，保握率进一步晋升至30%。

第五层是“沟通小组”，通过小组沟通或参与小组活动来学习，保握率不错达到50%。

第六层是“践诺操作”，即通过实践操作或模拟践诺来学习，保握率不错达到75%。

金字塔的最顶层是“教会他东说念主”，通过教会别东说念主所学内容来学习，这种方法的学习保握率最高，不错达到90%。

学习的金字塔旨趣强调了主动学习和参与式学习的紧迫性，认为这些方法比被迫给与信息更有用。

因此，让孩子可爱这个学科很紧迫，家长开辟孩子学习时，让孩子当本分很紧迫。要让孩子们多抒发，多共享，多沟通。学习某项手段时，切体魄验，亲自参与比光听表面成果好得多。

通过学习的金字塔原本咱们飞速显着，仅仅靠听课，看图片、看视频，咱们学到的学问最多唯有20%。

是以咱们高估了一堂课的魔力，也高估了本分的身手，更高估了孩子的摄取身手。

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这张图也很好的解释了，为什么孩子上了好多课，成果不彰着的原因。

因为听课仅仅学习一个步调。好多家长莫得连系学习的旨趣，仅仅听了本分一节公开课，以为本分讲得好，孩子必定学得好。

课前莫得功课，课后不温习，这么孩子宽心，家长省力。孩子还能减弱拿高分，世上哪有这么的善事？

二、咱们该怎么学

好意思国作者威廉·亚瑟·沃德说：“平凡的老练仅仅论说，好的老练阐述，优异的老练示范，伟大的老练启发”。

这句话很值得咱们念念考。怎么启发孩子念念考，怎么让孩子爱上这个学科，怎么让孩子乐学勤学，是每个本分应当勤恳的办法。

学习的五个步调：包括预习、上课、温习、闇练和总结。

预习是提前了解行将学习的内容，上课是参与老练的阐述和沟通，温习是幽静和加深对学问的相识，闇练是通过作念题或践诺来愚弄所学学问，总结是对学习历程和内容进行追思和索要。

学习的五个步调，是栽种学家总结出来的教学告戒，是每位本分的必修课，纵情冲破，同样无功而返。是以上课前，我但愿孩子能了解本分上课内容，有激情预期。

课堂上我但愿孩子积极互动，紧跟本分的念念路，积极恢复本分的发问，而不是我一个东说念主悬河注水的饰演。我期待孩子看到问题后有不同的谜底，致使是争得面红耳热，我更期待孩子们课后不要盲目刷题，而是多作念整理。

怎么整理？

拿阅读相识课说，整理不是把讲的认识抄一遍，更不是浅薄的纠正错题。

而是要念念考这节课本分讲了哪些认识，我相识这些认识莫得，这说念题的考点是什么，本分刚才怎么分析答题念念路，恢复这说念题要小心什么，有技能还要完成一份反念念条记，多作念这么的念念考和整理免费成人电影，服气跨越才会大。

发布于：浙江省